Det finnes en stillhet som er dypere enn fravær av lyd, og et mørke som er mer enn mangel på lys. For den som er født eller har blitt døvblind, er verden redusert til det som kan nås med fingertuppene. Under ledelse av Deafblind International (DbI) samlet praktikere og lærere seg denne våren for å foredle de metodene som gjør det mulig å bryte denne isolasjonen. Det handler ikke om teknologi alene, men om den eldste menneskelige forbindelsen: berøringen.
Blant metodene som diskuteres er Lorm-alfabetet, et system utviklet i det nittende århundre av poeten Hieronymus Lorm. Ved å kartlegge bokstaver til bestemte punkter og bevegelser i håndflaten, skapte han en vei ut av sitt eget lukkede univers for å kunne snakke med sin datter. Under webinaret demonstrerte deltakere fra hele det europeiske nettverket hvordan slike historiske teknikker nå møter moderne pedagogikk for å gi barn den utdannelsen de har rett til.
Arbeidet som utføres i nettverk som DbI er en stille insistering på menneskeverd. Gjennom kampanjen «LET ME IN» peker organisasjonen på at kommunikasjon er den fundamentale barrieren som må veltes for at et barn skal kunne lære. Når en lærer plasserer hendene sine under hendene til en elev for å følge barnets bevegelser – en metode kjent som haptisk kommunikasjon – er det en handling preget av tålmodighet som nekter å la et annet menneske bli glemt.
Denne viljen til å forstå, til å lytte med huden og snakke med trykk, minner oss om at språket ikke bor i stemmebåndene, men i behovet for å bli sett av en annen. Ved å dele kunnskap på tvers av landegrenser sørger disse fagfolkene for at den taktile samtalen aldri stopper opp, selv ikke når de fysiske avstandene er store.